تحلیل مقاله‌های دریافتی «فصلنامۀ اخلاق در علوم و فنّاوری» از آغاز سال 1396 تا پایان سال 1397

تحلیل مقاله‌های دریافتی «فصلنامۀ اخلاق در علوم و فنّاوری» از آغاز سال 1393 تا پایان سال 1395

این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

بررسی جریان دانشی و محتوایی مقالات دو فصلنامۀ پیشرفت‌های حسابداری از ابتدای انتشار تا پایان سال 1397

هدف: هدف این پژوهش، بررسی جریان دانشی و محتوایی دو فصلنامۀ پیشرفت‌های حسابداری به‌عنوان یکی از برترین نشریات علمی حوزۀ دانش حسابداری در ایران، از ابتدای سال انتشار تا پایان سال 1397 می‌باشد. روش‌: این مطالعه از نوع علم‌سنجی بوده و با استفاده از روش تحلیل محتوای کمی صورت گرفته است. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمامی مقالات منتشر ‌شده در مجله می‌باشد که همگی به‌ عنوان نمونۀ آماری انتخاب شدند (17...

تحلیل محتوای مقالات فصلنامه بررسی‎های حسابداری و حسابرسی از ابتدای انتشار تا پایان سال 1396

هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر‎، تحلیل محتوای مقاله‎های فصلنامه بررسی‎های حسابداری و حسابرسی به‌منظور تبیین آثار آن در ادبیات حسابداری ایران است. اهداف جزئی این پژوهش شامل بررسی گرایش‎های موضوعی مقاله‎ها، الگوی مشارکت نویسندگان (انفرادی  یا گروهی)، جنسیت و سطح تحصیلات نویسندگان، پرتولیدترین نویسندگان و دانشگاه‎ها، سازمان‎ها و مؤسسات پژوهشی، همچنین بررسی نوع و روش تحقیق مورد استفاده و درصد استفاده از ...

میزان استنادات طرحهای تحقیقاتی پایان یافته در دانشگاه علوم پزشکی کاشان از سال 1369 تا پایان سال 1388

سابقه و هدف: با توجه به اینکه همه‌ ساله مقدار زیادی از امکانات مالی دولت و بخش قابل توجهی از نیرو و وقت محققان دانشگاه‌ها صرف انجام طرحهای تحقیقاتی می گردد، لذا ارزیابی آنها می تواند حائز اهمیت فراوان باشد. تحلیل استنادی یکی از روش‌های کمی در علم اطلاع‌رسانی است که سال‌ها در مطالعات علم‌سنجی به منظور ارزیابی منابع به کار رفته است. این پژوهش به منظور تعیین میزان استنادات طرحهای تحقیقاتی مصوب پای...

مدارس نسوان از آغاز تا سال 1314

ساختار پایان نامه های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان از سال 1375 تا پایان 1383

زمینه و هدف : نگارش پایان نامه فرصتی است تا دانشجو در طول دوره تحصیل با چگونگی انجام تحقیق آشنا شود. در سال­های اخیر بر ساختار مناسب طرح­های تحقیقاتی و همچنین رویه یکسان و علمی در نگارش گزارش طرح­های تحقیقاتی و پایان نامه­های دانشجویی تأکید شده است. برگزاری کارگاه­های روش تحقیق برای اساتید و دانشجویان و تدوین کتابچه­های راهنما کمک­های زیادی به این امر کرده است، ولی همچنان تا رسیدن به شرایط مطلو...